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domingo, 19 de agosto de 2012

Trabalhando com poesias

Trabalhar poesia na sala de aula é ir além do papel.  “ é considerar que a poesia é fruto da sensibilidade. Visa a sensibilidade do leitor, a emoção, a pura beleza.” Para que isso ocorra é requisito fundamental oportunizar o contato com esse gênero textual  na sala de aula e deixar que os alunos viajem na sensibilidade e despertem a criatividade. Dentro desse contexto foram desenvolvidas  diversas atividades que contemplem esse gênero textual  na sala de aula e desperte a criatividade de nossos alunos.

Atividades realizadas a partir do  gênero textual POESIA  com alunos de 7ª e 8ª série.
1º passo: Leitura de diversas poesias;
2º passo: Análise da estrutura externa;
3º passo: Análise da estrutura interna;
4º passo: Linguagem poética;
5º passo: Criação do varal de poesias;
6º passo: Elaboração de estórias rimadas e após expressão oral;
7º passo: Elaboração de poesias, temas  e estrutura externa livres;
8º passo: Transformação de poesia em prosa;
9º passo: Recital de poesias;
10º passo: Elaboração de poesias a partir de propostas sugeridas.
 Algumas poesias elaboradas pelos alunos dentro da proposta sugerida.
Proposta nº 01
Listar uma série de palavras relacionadas à pessoa que você gostaria de fazer uma declaração de amor ou demonstrar amizade mais profunda.
Pensar em palavras que rimem com aquelas que relacionou.
Tentar utilizar essas palavras de acordo com a estrutura sugerida.
Tentar criar imagens originais que melhor expressem sentimentos.

Doce sentimento

Quando te vi, pensei em conhecer-te
Linda, atraente, apaixonante
E de repente
Vi  meu amor desaparecer.

Sentimento puro
Desabrochou em meu peito
Um sentimento de amor
Misturado com muita dor.

Ela se foi
Mágoa e sentimento de dor e mágoa em mim ficaram
Coração despedaçado
Destruiu um amor que havia começado.

Meu sentimento ela levou
Minha paixão com ela ficou
Noites e noites em vão
Feriram o meu coração.
                       Carlos Zaparoli 8ª série


Amor de infância

Aquele menininho
Que conheci na infância
Nunca esquecerei
Seus olhos castanhos brilhando
Quando vinha se aproximando.

O tempo foi passando
E um belo garoto se tornou
Os sentimentos mudaram
E por mim de apaixonou.

Os destinos intervieram
A separação foi fatal
Tive que seguir minha carreira
E a nossa relação se tornou anormal.

Mudei-me de lugar
Conheci pessoas novas
Vivi outros relacionamentos
Mas nunca esqueci
Um sentimento vivido
Nos momentos da infância.
                       Sheila Spigosso 8ª série

 Amizade
Quando te vi, comecei a conhecer-te
A partir daí uma amizade começou
E melhores amigos a gente se tornou
Depois de muito tempo, percebi que você era bela

O tempo passou
Nós cada vez mais amigos ficamos
Muitas vezes nos entreolhamos
E o tempo colaborou.

 Cada vez mais amigos ficamos
A experiência para a vida levamos
Da nossa amizade
Surgiu uma grande felicidade.

Nossa amizade para sempre vai durar
Dentro de nós vamos guardar
Amigo preserva suas estórias de vida
Que o tempo não pode apagar.
                   Vinicius Maito 8ª série

2ª proposta

-Criar personagens bem interessantes, que motivem uma história que prenda a atenção do leitor.
-Planejar toda a história antes de escrever.
-No parágrafo inicial, apresentar as personagens e suas características.
-Criar um final inesperado para surpreender seu leitor.
-Dar um título atraente ao texto.

Destino ingrato

Bruno e Pricila se encontraram
Com sete anos, na fogueira de São João
Pricila era pobre e fascinante
Bruno era rico e elegante.

Bruno foi até a casa de Pricila
Lá brincaram e se divertiram
No dia seguinte Bruno foi à escola de Pricila
Com amor  no coração ofegante
E um amor se formando
A vontade dos dois era grande
De ficar sempre se encontrando.

O imprevisto o separou
Seu pai e sua mãe
De cidade se mudaram.

Muitos anos se passaram
Olhar, destinos distantes
Tornaram-se jovens
Longe, mas perto. Longe, mas perto
Os sentimentos continuaram.

Um dia por acaso
Bruno sem intenção
Conheceu Maria
Com o amor no pensamento
Sem esquecer quem queria.

Numa viagem de negócios
Lá estava Pricila, os olhos brilhando
Com amor no coração e o desejo na mente
Se encontraram, mas sem saber
Pricila  portava moléstia grave
E com poucos tempo de vida
Viveram felizes e amorosos
Mas Pricila não resistiu
Bruno desiludido e magoado
Acabou desfalecendo de ódio e de mágoa.

           Igor Ian Savi     8ª série


Um amor lindo

Linda, linda, linda
A menina era tão linda
Sonhava com um amor
Eterno e aprendiz.
Um dia encontrou-se com sua ilusão
O coração começou a bater
E o seu pensamento voou
Voou em um mundo de paixão
No início pensou que fosse ilusão
Mas depois passou a ser verdade
E o que era vago tornou-se sentimento
Vários anos se passaram
E os dois juntos ficaram
Viveram um amor
Pleno e feliz.

      Milena Teles de Souza 8ª série



Transformação de poesia  em prosa.

Poesia de Olavo Bilac  “A avó”

A avó, que aos oitenta anos, estava tão fraca e velha teve tantos desenganos e ficou branca com os desgostos da humanidade.
Hoje na sua cadeira repousa e depois de tanto cansaço ela dorme todo o dia e a noite inteira.
Às vezes os netos a visitam e ficam falando, dando risada, brincando, dançando.
Acorda feliz e sorridente, seu rosto fica mais bonito ao ouvir tanta bagunça. Chama os netos adorados e dá a eles muito amor, passa os dedos devagar em seus cabelos.
Ela  fica mais jovem e recupera a memória quando os netos pedem para ela contar uma história. Então com frases curtas, ela conta histórias imaginárias em que há muita fantasia.
Os netos tremem acompanhando os contos.  Eles se esquecem das bagunças e depois de um tempo dormem.

                                               Elias Bernardi 7ª série